«Лето в особняке» со школой «Бумеранг» — каникулы, которые хочется повторить!
Мы создали пространство, в котором дети растут, открывают себя и мир вокруг, радуются новым знакомствам и уверенно идут вперёд.
Насыщенная программа — каждый день полон ярких впечатлений: от творческих мастер-классов до увлекательных научных экспериментов и командных квестов. Мы объединяем детей в команды, вдохновляя их на сотрудничество, общение и развитие.
Настоящие наставники — рядом с детьми опытные, чуткие педагоги, которые умеют зажечь интерес, поддержать в нужный момент и стать проводниками в мир новых знаний.
Развивающая среда — здесь легко раскрыть свой потенциал, попробовать себя в разных ролях и найти новых друзей. Мы создаём атмосферу безопасности, доброжелательности и вдохновения.
Полноценное питание — сбалансированное, вкусное и полезное. Энергии хватит и на утренние исследования, и на вечерние спектакли!
8-15 лет
Лето
| Год основания | 2024 г. |
| Взрослых на группу | 2 |
| Детей в группе | 15 |
| Детей на программе | 54 |
Информация с официального сайта программы «Школа Бумеранг. Лето в особняке».
Смотрите также другие программы Школа Бумеранг
Услуги предоставляет ИП Кулакова Евгения Игоревна
ИНН 771875981362
Россия, г. Москва, пер. Подсосенский 17
Наши вожатые — это опытные педагоги школы «Бумеранг», которые являются ключевыми специалистами, ведущими разработанную специально для летних смен программу. Педагоги тщательно создают благоприятную атмосферу для развития.
Наши вожатые не только проводят мастер-классы и занятия, но и обеспечивают комфорт и безопасность в процессе активностей, всегда готовы поддержать и помочь ребенку в любой ситуации.
филолог МПГУ, магистр ВШЭ «Герменевтика школьной словесности».
«Для меня самое важное в занятиях, поездках, проектах с детьми — это ВСТРЕЧА. Встреча ребёнка с автором, книгой, языком, а через текст с окружающим миром и самим собой. Хочется, чтобы этот процесс был радостным и живым! В этом я вижу свою задачу».
МГУ им. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики
Антикризисный управляющий
Частный финансовый консультант
«Доброта — ежедневный привычный двигатель жизни. У кого есть "зачем", тот выдержит почти любое "как".
МГТУ им Баумана, инженер эколог
АНХ при правительстве РФ, экономист
Институт практической психологии и психотерапии, психолог
Московский Гештальт институт, гештальт терапевт
«Я верю в мудрость современных подростков. С любопытством слушаю про их интересы и взгляды на мир. Я ставлю своей задачей помочь им лучше понимать себя, общаться друг с другом и делать осознанный выбор.»
МГПУ, факультеты биологии и естествознания
School of education Современная педагогика
«Ключевой ценностью для меня является передача биологических знаний, развитие навыков, способностей и личностных качеств обучающихся. Я считаю жизненно важным освоение биологии хотя бы на базовом практическом уровне. Понимание биологических основ и биологической логики — это неотъемлемая часть процветания человека, страны и мира».
Московский областной педагогический колледж «педагог ИЗО и черчения»
UK Reading College and School of art and design
«Смелость, искренность и непосредственность самовыражения детей в творчестве очень впечатляет! Через изобразительное искусство с детьми можно разговаривать и понимать их»
МГПУ: преподавание английского и итальянского языков
«Оскар Уайльд сказал, что красота в глазах смотрящего, я бы хотела разделять с детьми эту красоту и, чтобы они разделяли её со мной!»
МПГУ, педагог-психолог
ТО «ШАШНИКИ», «лагерь» и «игротехника»
АНО «НИИДПО», песочная терапия
К (П)ФУ химический институт им. А.М.Бутлерова
«Учить других можно тогда, когда учишься сам»
МГПУ СПО им. К. Д. Ушинского «Коррекционный педагог в начальном образовании»
МГПУ ИПиКР «Специальная психология»
«Для меня важно помочь детям найти свой путь и поддержать их на этом пути»
МГУ им. М. В. Ломоносова — Кандидат биологических наук, биолог, генетик, преподаватель-исследователь
«Окружающий мир — это то, с чего начинается познание биологии. Моя основная задача заключается в том, чтобы открыть детям увлекательный и безумно интересный мир вокруг нас, а также воспитать любовь и бережное отношение к природе и к самим людям, которые являются частью этой природы».
