Летний IT-лагерь в Каменске-Уральском. Академия TOP
Никаких тягостей учебного процесса, вместо этого – полноценный отдых, насыщенный интересными занятиями и развлечениями. Программа дает возможность попробовать разнообразные направления, чтобы ребенок выбрал для себя новое хобби. Ведь каникулы – это время экспериментов, поиска свежих впечатлений и открытия в себе талантов.
Преимущества компьютерных каникул в Академии TOP:
- Знания и навыки для будущего
- Индивидуальный подход к обучению
- Технологии и гаджеты
- Только практические занятия
- Занятия на свежем воздухе
- Опытные педагоги и вожатые
- Безопасность и комфорт
- Общение и новые друзья
Наши программы разработаны для детей, которые:
- знают всех ведущих блогеров и хотят стать знаменитыми
- мечтают собрать и обучить своего боевого робота
- не выпускают из рук смартфоны
- хотят создавать виртуальные миры.
Возраст
7-14 лет
О лагере
| Год основания | 2001 г. |
| Вожатых на отряд | 3 |
| Детей в отряде | 16 |
| Детей в лагере | 16 |
Информация с официального сайта лагеря «Летний IT-лагерь в Каменске-Уральском. Академия TOP».
Услуги предоставляет АНО ДПО "Академия TOP” Каменск-Уральский.
О сотрудниках
Преподаватели-практики, вожатые с опытом работы. Руководитель учебного процесса участвует в проведении смен.
-
София Мещерякова
ПреподавательЛипецкий Государственный Университет имени Семёна Тянь-Шанского, педагогический опыт более 5 лет.
Фотограф, художник, графический дизайнер.
Опыт работы 7 лет. Фриланс, графический дизайн, дизайн интерьеров. Фотограф, видеограф, съёмка 34 туров, фото и видео обработка. -
Роман Скоробогатов
ПреподавательПедагогический опыт более 6 лет.
Старший преподаватель по направлению «Информационные технологии в медиаиндустрии» в Сибирском Государственном Университете Телекоммуникаций и Информатики (СибГУТИ). Успешное сотрудничество с крупными компаниями (Сбербанк, Электронный город, Сибирский гурман, Автомир, Технопром). -
Дмитрий Карпов
ПреподавательПрофильное образование: программист-разработчик корпоративных информационных систем.
Автор детских П-курсов с элементами игрофикации образовательного процесса;
